Le club de maths « First », en partenariat avec le collège Champfleury, a participé à la finale académique du concours Maths Sans Frontières le 24 mai 2023 au lycée Adam de Craponne de Salon de Provence. Adrien AMEVET (St Joseph), Nadia JOFFRE (St Jospeh) et Jouan DE KERNEVAL (Champfleury) ont passé l’épreuve et ont terminé à la deuxième place ! Ils étaient ravis, ramènent des cadeaux pour les élèves du club et un diplôme de plus à afficher dans le labomath « Find’X » du lycée.

Un groupe 6 élèves du club de math « Advanced » a décidé de participer au tournoi TFJM² 2023. Les sujets ont été publiés le 4 janvier et durant 4 mois, ils se sont retrouvés 1 à 2 fois par semaine, encadrés par B. ROUX (enseignant chercheur), F. LUZY et JC ELIE, pour résoudre 4 problèmes parmi les 8 proposés.
Violette FAHY, Paul GULLO-POMMIER, Maxime LEVEQUE, Alexia POISSONNIER, Mathis ROUSSÈ et Théo SAVOUILLAN ont obtenu un très beau score de 132,5/200, et la 4ème place sur les 9 équipes participantes.
Bravo à tous !

Les élèves du club de maths seconde, ont rencontré pour la première fois des élèves de 3ème du collège Champfleury pour participer à un atelier autour du concours Mathématiques Sans Frontières.
Ce concours consiste à résoudre collectivement en 1h30, treize exercices (dont un en langue étrangère) présentant une grande variété dans les contenus, les niveaux d’abstraction, et les démarches de résolution.
Après avoir présenté les modalités du concours, Cécile DUGAS et Océane ZACCARELLI (enseignantes de mathématiques) ont proposé trois exercices de recherche, en formant des trinômes mixtes (3ème-seconde). Des équipes dynamiques, un beau travail collectif et déjà des résultats très encourageants pour la suite.
Le travail se poursuivra par niveau et une prochaine rencontre aura lieu le 25 janvier 2023 avant les épreuves officielles en mars 2023 !

Depuis trois ans, le club de mathématiques du lycée St Joseph propose aux élèves volontaires de former une équipe afin de participer au Tournoi Francophone des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens (TFJM²). Cette année, une vingtaine d’élèves de Terminale étaient impatients de découvrir les 8 problèmes du cru 2022.

Par affinité, ils ont formé des groupes de recherche en sélectionnant les problèmes qui les intéressaient le plus. Voici un extrait de l’énoncé intitulé Persée et la Gorgone :

« Persée s’aventure dans la caverne de la Gorgone, et cherche à échapper à son regard pétrifiant. La caverne de la Gorgone est un plan sur lequel se trouve un obstacle O, qui est un ensemble de points sur lesquels Persée et la Gorgone ne peuvent pas s’arrêter, mais ils sont capables de sauter par dessus. Persée et la Gorgone savent à chaque instant où l’autre se situe, mais le regard de la Gorgone ne touche Persée que si le segment entre les deux ne contient aucun point de l’obstacle. Dans ce cas Persée est pétrifié.
Soit d₀ un réel. La Gorgone choisit initialement son point de départ en dehors de l’obstacle.
Persée choisit ensuite son point de départ en fonction de celui de la Gorgone. Alors la Gorgone commence par essayer de toucher Persée de son regard. Si cela réussit elle le pétrifie. Sinon elle choisit un point qui n’est pas dans l’obstacle et qui est à distance au plus d₀ de là où elle est et s’y rend. Puis Persée, qui sait où la Gorgone est en train d’aller, choisit un point à distance au plus 1 de là où il est hors de l’obstacle et s’y rend. Lorsque les deux sont arrivés à leur nouveau point, la Gorgone essaye à nouveau de toucher Persée de son regard, et ainsi de suite. Le réel d est dit admissible pour l’obstacle O si, avec cet obstacle, Persée dispose d’une stratégie qui lui permet de ne jamais être pétrifié, quoi que fasse la Gorgone, si d₀= d. La figure 9 (ci-contre) illustre un exemple de poursuite entre Persée et la Gorgone, dans le cas où l’obstacle O est un triangle plein et d₀= 2. Les points successifs où se situe Persée sont les points P₀, P₁, P₂, P₃, et les points successifs où se situe la Gorgone sont les points G₀, G₁, G₂, G₃. Après 3 étapes, le regard de la Gorgone touche enfin Persée : ce dernier est pétrifié. »

Après des semaines de recherches, ils ont sélectionné 5 problèmes parmi les 8 proposés, et ont formé une équipe baptisée « ICONIQUES ». C’est donc Rémi CHAN KAN, Nicolas VERSHYNIN, Aurélien PELLECUER, Arthur DEWOLF et Clément PÉRONNET qui vont concourir avec les autres équipes du tournoi, et représenter le lycée.

Nous les félicitions pour la qualité de leur travail, leur investissement remarquable, le tout avec une grande autonomie. Leur participation est bien sûr inscrite dans leur parcours culturel .

Bravo aux ICO !

Le 9 mars 2022, un groupe de 12 élèves de Première ont participé aux Olympiades de mathématiques. Au niveau national, ils étaient cette année 22 000 à concourir. C’est à la fois un concours national et un concours académique (le sujet comporte quatre exercices, dont deux sont nationaux, et deux spécifiques à l’académie). Chaque candidat doit résoudre individuellement les deux exercices de la partie nationale, puis en binôme, les deux exercices académiques.

Les Olympiades de mathématiques permettent d’aborder d’une autre façon des problèmes mathématiques en renforçant le lien avec les autres sciences. Ces problèmes portent sur les programmes des classes de Collège, de Seconde et en partie de Première. Ils sont accessibles à tous les élèves motivés, et la participation aux Olympiades est inscrite dans leur parcours culturel.

Bravo à tous les participants et félicitations au binôme Ioana ALBUT- Alexia POISSONIER qui se classe 6^ème au niveau de l’académie !

Sujet national 2022
Sujet académique 2022